通猎调查网讯: (转载:茅于轼教授讲座文稿)

一、心是万恶之源吗？

* 自古以来认为坏事都是由于私心引起．
* 因此要求斗私批修，狠斗私字一闪念，要大公无私，要毫不利己* 专门利人．存天理必须灭人欲．
* 然而私心是天性，人不为己，天诛地灭．这是一个事实．
* 坏事并非因为有私心，而是因为自己的私损害了他人的私．

二、己利害关系

* 人己利害关系有四种∶利人利己，损人利己，损己利人，损人损己．
* 利人利己最好，损人损己最坏．
* 市场经济就是建立在利人利己关系的基础之上．
* 实现的方法就是平等自由人之间的合约．
* 此种合约必定能够创造财富．

三、损人利己＝损己利人

* 从全社会的角度看，不存在人和己的差别．人即是己，己即是人．
* 好心人免费服务即为一例．
* 慈善事业为另外一个例子．
* 社会不可能靠互相免费服务而繁荣．
* 社会也不可能靠剥削而繁荣．因为剥削是财富的转移而非财富的创造．

四、愚蠢的损人损己

* 并不是发疯的人才干出这样的事．
* 文化革命即中国的例子．
* 恐怖分子是更近的例子．
* 一切战争（也许除了捍卫人权的战争）都有这种特点．
* 战争把道德观整个地颠倒了．坏事变成了好事，而好事变成了坏事．
* 人们为什么要发疯？

五、市场经济的伦理基础

* 市场经济强调保护个人权益.它完全不同于计划经济强调奉献.
* 哪个更有利于经济发展?是市场经济的伦理.
* 市场经济经过二三百年的发展,人类财富达到空前的规模.
* 中国的经验同样说明市场经济的伦理观比较合乎人性,也顺其自然,不勉强.

六、个人选择怎样能够符合社会目标

* 两个平等自愿的个人之间的交换必定给双方同时带来利益,这就是全社会财富的增加.
* 所以个人选择符合社会目标.条件是不对交换之外的第三方带来损害.如污染等.
* 交换推动了分工和专业化,生产力大大地提高.
* 竞争的出现使资源更有效地利用.
* 企业必须以利润极大化为目的.否则反而错了.

七、何以人类历史很晚才出现市场经济

* 个人没有起码的人身安全,更没有财产的保护.交换受到种种障碍.
* 个人与其努力操劳,不如掠夺他人已经生产出来的财富.社会是一个彼此争夺的关系.只有无权无势的人不得不从事劳苦操作.
* 人权观念逐渐发生并得到巩固,才进入市场经济社会.
* 当今世界各国中,富国都是人权得到保护的国家.

八、市场经济为什么有丑恶现象?

* 自利并不坏,坏的是损人.
* 当今所有的丑恶现象百分之九十九是损人造成的.
* 假冒伪劣,借钱不还,各种毁约,都是损人.问题不在利己,而在损人.
* 法律的界限是是否损人.否则法律本身有问题.法律的作用是保护人,不是无缘无故限制人.(如孙大午案)
* 严格区分损人和利己.利己并不错.错在损人.当然,社会也需要奉献,但应该是富人帮穷人.

九、信用的缺损如何损害经济

* 信用缺损造成彼此缺乏信任感.难于达成协议,增加了交易费用.
只敢和熟人做买卖,许多交易的机会丢失.
* 比较超级市场和旅游商店,顾客的放心程度不同,交易的机会不同.
* 尤其是远期交易,完全凭信用.特别是投资,集资.大家不敢买股票,但是敢于把钱存银行.因为信用度不同.万一银行没有信用将如何?

十、金融业发展难的问题在信用

* 金融业如何赚钱？将钱从生产力低的地方调动到高的地方．
* 金融业玩的是别人的钱，整个地建立在信用之上．
* 我国有巨大的银行存款,但是资金的流动非常困难.企业家借不到钱.家庭找不到投资机会．
* 结果是一方面有大量资金闲置,另一方面有大量劳动力失业.形不成生产力.
* 只有国营企业能够借到钱,但形成巨大坏账.
* 股票市场充满欺诈,投资股票视为畏途.

十一、守信用的成本

* 例如买卖合同确立之后价格发生变化,守合同将损害一方的利益.所以守合同是有成本的.
* 为什么愿意守合同?因为对方也能够守合同,对将来可以预期,没有不确定性.
* 双方守合同有利于双方.但一方可能破坏合同而得益.所以守信是不稳定均衡.
* 如果大家都钻空子,社会道德荡然无存.
* 幸亏社会上大多数人坚持不学坏.他们是社会道德的脊梁.

十二、如何改善社会的信用?

* 让守信用的人得到保护,不守信用的人被惩罚.比如收税要低税率,严征管.惩前毖后，毫无空子可钻．这正好是我国最缺乏的制度．
* 让信用记录在案,信用从不可见变成可见.
* 在小范围内先建立信用关系,然后逐步扩大.比如信得过商店,无假货商店等.
* 社会精英要率先讲信用.政府首先要有信用.
* 通过宣传教育,让大家懂得守信用有利于大家.比如交通规则.有意识的宣传比自发的学习快.

十三、表扬守合同重信用的企业

* 提倡守信用可从小范围做起.逐步扩大.比如在家族中信用比较可靠.
* 企业从家族制演变到公司制.
* 所以要表扬守信用重合同的企业.
* 但如果有人做假,就会造成很大伤害.要建立一套制度,处理造假单位.如美国安达信造假后的立法.(Sarbanes-Oxley法)
* 另外一方面要使推委责任更难,比如宣誓,严格处理失信事件,培养社会对失信的责难,学校重视诚实教育等等.